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Télé-orthophonie

mercredi 1er novembre 2006 par Marc Nolet (CSBJ)

En 2005-2006, la CSBJ prenait entente avec M. Raymond Hébert, afin de dispenser des services d’orthohponie dans certaines écoles du territoire. Dès le départ, M Hébert souhaitait faire une partie du travail à distance pour s’éviter les quelques 1000 km aller-retour par la route. Ce fut le point de départ du dossier de télé-orthophonie.

Point de départ

À partir de cette donnée, nous avons fouillé ce qui se faisait déjà. À ce chapitre nous avons rencontré dès le départ des difficultés car ce qui existait, notamment dans les approches de la télésanté, correspondait à des approches cliniques en mode prestataire - bénéficiaire. Ce que M. Hébert souhaitait développer correspondait au contraire à des approches en mode paritaire. Il fallait donc cibler les technologies efficaces dans ce contexte.

Par la suite, il fallait un plan et une équipe pour concétiser ce projet. M. André Caron, conseiller pédagogique aux EHDAA et M. Pierre Drouin du RECIT de la CSBJ se sont dès le départ joints à M. Hébert pour entreprendre ce dossier.

Objectifs

Les objectifs poursuivis au départ :

Donner accès au service d’orthophonie dans un laps de temps raisonnable ;
Utiliser la vidéoconférence et des outils de télécollaboration comme support au personnel travaillant auprès des élèves ayant des difficultés de langage ;
Accompagner dans une recherche de solutions les élèves et le personnel des écoles, à développer un service mieux adapté à la clientèle référée en orthophonie ;
Soutenir les parents et les écoles dans l’encadrement et l’application du plan de rééducation langagier ;
Concevoir un matériel mieux adapté au besoin d’une clientèle ayant des difficultés langagières

Résultats

Les résultats vous sont livrés dans le fichier joint : Bilan orthophonie. Ce document regroupe les défis techniques, technologiques, orthphoniques et du management que nous avons eu à relever. Également, le fichier Powerpoint de la présentation du dossier.

Bonne lecture !